聞九華換新校長

聞九華換新校長
文：淺白
 
沒料過九華那麼快便換校長。回想中三時陳、鍾易代，彷彿還不是很久遠的事。新待任的這位校長我當年沒被她教過，只是某次因緣際會，曾和她打過一番很約略的交道，其事倒也甚具趣味，今故追敍一二，以為懷緬，亦望值此機會側記多少昔日的校風人情也。
 
此事雖發生在中六，但若真要道其始末，恐怕還是得從再早兩年說起。像不少人也或許記得，一三年通識之父退位，北冥有熊羆入主，宵旰圖治，籌畫聲勢，每欲蕩滌舊有之散漫學風，由是乃有復辦社制之事；然此一「改革」，事前卻又是未經任何正式的廣泛諮詢的。如是者柴娃娃般「辦」了一年後，支用便得開始從學生、家長身上找尋着落了：自中五起，每年的堂費雜費回條，即附有「社費」一項新列在內。而就此「捆綁式」的收費，當年也曾聽聞有幾位辯才了得的同學，特意走落校務處理論，盼能分割部分有爭議的款項，俾同學自行決定交納與否——而結果，竟是被那時的職員（聞說是某影子副校）罵了個狗血淋頭。既聞如是，當即把心一橫，心想好聲好氣理論居然也受此待遇，那就倒不如全部索性不交了。沒想到一年過去，校方竟像完全忘了回事似的，沒人找我跟進過，直至中六臨近考Mock，也快將人走茶涼了，方在某日的中文堂，柱哥（不佞的中文老師）忽然喚我，接着一抬眼，便見這位如今的待任校長在門外向我殷殷招手，其笑容可掬處，差點教我以為自己是中了甚麼六合彩獎學金之類，而她是特意上來通知、「恭喜」我的。那時臨近放學，五班同學即將從走廊裏魚貫走出，她領我走到轉角，又小聲問我需不需要借一步說話，暄寒數語後，方知她原來是為那筆債項而來，且以為我有甚「家境困難」，或不方便讓別的同學知道。原本的「抗議」在事隔一年後竟被誤解成「別有隱情苦衷」，我也不覺一笑，於是唯有先簡略釐清了自己的原意乃係「非不能也，實不為也」，然後循例耍點擱下多時的太極：「你知道，我的意見不能代表我家長意見，不過若真想問我意見，那我倒也可約略一說的……」意外是，她修養倒好，一路聽着，面上笑意不曾稍斷(似乎)，最後也沒怎樣糾纏——此事遂不了了之，想來應是有人暗中替我「填」了那筆數，由是我才「有幸」成了那年全校唯一一個（應該是吧？）沒交堂費雜費的學生。今日回想，其實也真是恍同異世，尤其是在當前這個「錙銖、針劑」俱較的社會。而我亦深知自己在此事上需要感謝的，實也不僅是當年一二人的「好心通融」這麼簡單，且更應是整個昔日華仁所餘留下來的那種看似「散漫」，但實為寬厚的學風傳統。《詩經》云：「彼有不獲稚，此有不斂穧，彼有遺秉，此有滯穗」（〈小雅·大田〉）。禾熟而不收割淨盡，這於今日或叫浪費，但在昔卻是世風淳厚的展現。而近讀宋人洪邁的《容齋隨筆》，內有〈名世英宰〉一則，私以為也幾可借來概括那種自己過去六年在華仁體受到的「散漫」辦學精神：
 

「曹參為相國，日夜飲醇酒不事事，而畫一之歌興_{（贏得一致歌頌）}。王導輔佐三世，無日用之益，而歲計有餘，末年略不復省事，自嘆曰：『人言我憒憒，後人當思我憒憒。』謝安石不存小察，經_（經略）遠無競。唐之房、杜，傳無可載之功。趙韓王_（趙普）得士大夫所投利害文字，皆置二大甕，滿則焚之。李文靖_{（李沆，諡文靖，北宋名相）}以中外所陳一切報罷，云：『以此報國。』此六七君子，蓋非揚己取名，瞭然使戶曉者，真名世英宰也！豈曰不事事哉？」

 
記得當年上課，有數位年資較深的老師常愛話當年，而每當提到蘇中平校長在任的年代，言辭間總是語帶懷愐，其理或亦大抵如是。既居權位而能置權不用；了察人情，故可豫為化釋利害，而終不惑於事功之名，此真難得的治世智慧也，吾意與景盧同：豈曰不事事哉？
 
二零二二年六月一日

圖片源自網絡。